보건환경안전기초 분야
| 학년·학기 | 교과목명 | 주요내용 |
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| 1-1 | 환경보건학개론 | 환경보건은 우리 주위를 둘러싸고 있는 모든 환경조건을 과학적으로 측정하고 연구하여 합리적이고 쾌적한 생활을 영위할 수 있도록 부적합한 환경을 개선하는 것을 넘어 모든 자연적·인공적 환경과 관련된 분야의 과학과 기술로써 인간의 건강을 증진하고자 하는 노력이라고 할 수 있다. 환경보건학개론 교과목에서는 환경보건의 개념과 역사를 공부한 다음, 다양한 환경재난 사건에 대해 경과, 원인 및 기전, 생태계 및 건강피해, 사건 이후 변화와 교훈에 대해 알아본다. 또한, 환경재난 사건과 관련된 환경보건학의 기초 지식에 대해서도 학습한다. |
| 1-2 | 환경화학 | 화학은 물질의 특성과 변화에 대한 이해에 필수적으로 요구되는 학문으로서 농업, 의약, 에너지, 환경 등 다양한 분야에서 활용되고 있다. 그 중 환경화학으로 분류되는 분야는 자연 환경에서 발생하는 화학적 현상을 연구하는 학문이며, 공기, 물, 토양에 존재하는 다양한 화학 물질의 발생, 반응, 이동, 영향 및 운명에 대하여 다룬다. 본 과목에서는 대기 화학이나 수질 화학 등 환경 분야에서 요구되는 화학적 지식의 함양을 위하여 기본적인 화학 이론에 대하여 학습한다. |
| 2-1 | 환경생화학 | 생명체는 매우 다양한 화합물로 이루어져 있고, 이들 중 대부분은 유기 화합물로 분류된다. 특히 탄수화물, 단백질, 지질, 핵산과 같은 생체 거대 분자는 분자량이 매우 큰 유기 화합물로서 기본 단위체 유기 화합물로부터 생성된 생체 고분자이다. 생체 고분자의 생성과 반응 특성을 이해하기 위하여 유기 화합물의 분자 내 특정 구조에 해당하는 작용기를 파악하고 이해하는 것은 매우 중요하다. 본 과목에서는 유기 화합물의 정의 및 작용기에 다른 분류와 생체 고분자의 특성에 대하여 학습한다. |
| 2-2 | 환경미생물학 | 환경미생물의 개념과 종류에서부터 다양한 오염물질 처리방법, 첨단 생물학적 환경기술, 분자생물학적 미생물군집 분석법 등을 공부한다. |
| 3-1 | 조사방법론 | 조사방법론은 조사연구의 기본 개념부터 수행 과정, 결과물 작성 및 활용까지 조사 전반을 다루는 과목입니다. 설문지 개발, 실제 조사방법, 실험설계 등을 학습하며, 수집한 자료의 처리와 조사보고 작성법, 연구윤리도 포함한다. |
| 3-2 | 보건통계학 | 보건통계학은 환경보건학의 기초과목이라고 할 수 있으며, 보건 및 환경과 관련된 여러 분야에서 통계적 방법이 광범위하게 활용되고 있다. 본 교과목의 궁극적인 목표는 복잡한 수식을 이해하도록 하는 것이 아니라, 학생들이 여러 가지 자료를 직접 정리·요약할 수 있도록 돕는 것이라고 할 수 있다. 기초적인 통계학 이론으로 1) 통계학의 기본 개념, 2) 자료의 정리 및 측정, 3) 이항분포와 정규분포, 4) 표본분포와 추정, 5) 가설검정의 이해, 6) 두 모집단에 관한 추론, 7) 분산분석, 8) 회귀분석, 9) 범주형 자료분석을 순서대로 학습하며, 실습강의에서는 우수한 통계전문 프로그램인 R을 이용하여 자료를 분석하는 요령을 배우고 익힐 수 있다. |
| 프라임칼리지 | 일반화학 | 지구 상에 존재하는 모든 물질은 원자라고 불리는 기본 단위 입자의 다양한 조합에 의하여 생성된다. 대부분의 물질은 원자 사이의 결합(화학 결합)을 통하여 만들어진 화합물로서, 화학 결합의 생성과 소멸을 통하여 물질의 변화 즉, 화학 반응이 일어난다. 따라서, 화학은 물질의 특성과 변화를 이해하기 위해 필수적으로 요구되는 학문의 분야라 할 수 있다. 본 과목에서는 원자와 화합물의 특성 및 화합물의 반응 특성을 이해하기 위한 다양한 기초 이론에 대하여 학습한다. |
보건관리 분야
| 학년·학기 | 교과목명 | 주요내용 |
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| 1-1 | 공중보건학 | 인간의 질병을 피하고 건강한 삶을 위한 노력은 인류의 역사와 더불어 시작되었다. 근래에는 이 건강을 추구하기 위한 사고나 방식이 개인의 차원을 넘어서 지역사회를 하나의 단위로 하는 포괄적인 개념으로 변화되었다. 본 교과목에서는 공중건강의 유지증진을 위한 예방책과 기초적인 환경위생 등을 학습한다. |
| 1-2 | 보건의사소통 | 보건의사소통은 건강 정보를 전달하고, 영향을 주며, 동기를 부여하여 개인과 인구 집단의 건강 선택에 긍정적인 영향을 미치는 것을 목표로 한다. 이 과목은 보건의사소통의 이론과 실제를 의료 현장, 보건 조직, 대중 캠페인, 신기술 환경 등 다양한 상황에서 다루며, 헬스 리터러시와 위험 의사소통도 포함한다. 이를 통해 학생들이 보건의사소통의 중요성을 이해하고 활용하여 보건교육사 자격 취득이나 보건 환경 분야에서 전문성을 키울 수 있도록 돕는다. |
| 2-1 | 보건행정 | 다양한 보건분야를 운영하고 관리하는 보건행정은 주로 사회과학의 영역이지만 보건을 이해하는 기초적 관점에서 공부하게 된다. 보건행정 현상은 사회복지의 증진과 건강의 유지향상을 위하여 공·사립 보건·의료기관에서 수행되는 현상을 말한다. |
| 2-2 | 보건프로그램 개발 및 평가 | 현대사회에서는 개인의 건강잠재력을 향상시키기 위한 적극적인 건강증진 활동이 중요해지고 있다. 보건프로그램은 이러한 질병 예방, 질병 관리, 건강서비스 제공, 홍보 등 다양한 활동과 사업을 개발하고 구현하며 평가하는 과정을 포함한다. 이 강좌는 보건프로그램 개발과 평가에 관한 이론을 이해하고, 현장의 적용 사례를 배운다. |
| 3-1 | 건강보험론 | 건강보장에 대한 기본 이론과 우리나라의 건강보험제도 및 선진국의 의료보장제도에 대하여 학습한다. 건강보험의 이론과 실제를 이해함으로써 개인 또는 직장인으로서 건강보험을 실제 생활에 적용할 수 있다. |
| 3-2 | 병원경영학 | 병원 조직의 특성을 이해하고 이에 따른 병원경영 환경분석 및 병원경영전략 수립을 위한 이론과 실무를 학습한다. 아울러 혁신 사례를 통해 병원경영 전반에 걸친 지적 능력을 함양한다. |
| 4-1 | 환경보건역학 | 역학이란 인구집단을 대상으로 질병양상을 체계적으로 기술하고, 원인을 규명하며, 효과적인 예방책을 강구하는 학문이다. 환경보건역학은 건강에 영향을 미치는 환경적인 원인에 초점을 맞추는 역학의 한 분야이다. 본 강의에서는 환경보건역학의 다양한 연구분야와 연구방법을 사례와 함께 학습하며, 노출평가와 생물학적 지표, 환경성질환 및 환경역학조사에 대해서도 공부한다. |
| 4-1 | 보건교육 | 보건교육에 대한 개념과 원리, 보건교육방법·보건교육계획·보건교육평가 등 보건교육에 대한 전반적인 이론을 소개하고 있으며 다양한 대상자를 중심으로 진행되는 보건교육사업에 대한 이해를 높이고, 보건교육을 통하여 대상자가 스스로 건강을 증진하고자 하는 능력을 키울 수 있도록 한다. |
| 4-2 | 노인복지론 | 노인복지는 한국 사회의 노인문제의 원인과 배경에 대해 탐색하고 그 해결방안을 모색함으로써 궁극적으로 노인 개인의 삶의 질뿐 아니라 우리 사회의 질을 향상시키는 학문이다. 이에 본 강의는 노화현상과 노년기 삶에 대한 올바른 이해를 위해 현재의 실태를 알아보고 다양한 이론적 관점들을 학습하며, 최근 한국 사회의 노인복지정책과 노인복지시설 및 서비스를 살펴봄으로써 노인복지 현장에서 필요한 이론과 실천적 역량을 향상시키는 것을 목적으로 한다. |
| 4-2 | 식품위생학 | 본 교과목에서는 식중독 세균과 화학물질 등 식품 안전을 위협하는 다양한 위해 요소에 대해 학습하고, 이를 관리할 수 있는 식품위해요소 평가기술, HACCP을 포함한 식품위해요소 관리기술을 다룬다. 이를 통해서 식품위생의 개념, 범위 및 중요성을 이해하며, 식품으로 인한 건강상의 위해를 예방하고 관리할 수 있는 능력을 배양할 수 있는 기초지식을 습득한다. |
| 4-2 | 보건교육방법론 | 보건교육을 통해 건강행동을 개선하고 건강을 증진하는 방법을 다룬다. 보건 사업을 수행하기 위해 보건교육 방법의 효과적인 선정과 활용에 기초가 되는 이론을 학습하고 대상자와 건강행동에 맞는 다양한 교육 방법과 매체를 적용하는 방법을 학습한다. |
| 4-2 | 보건교육실습 | 보건교육실습은 보건교육 및 건강증진의 이론과 원리를 실제 현장에 적용하여 관련 업무를 학습하고 경험하면서 보건교육사 업무에 대한 현장감각과 실무능력을 배양하는 것을 목표로 한다. 보건교육실습의 장소는 지역사회, 학교, 산업장, 보건의료기관 등 다양한 생활터이며, 보건교육 및 건강증진 프로그램에 참여하여 진행한다. |
| 프라임칼리지 | 보건사업관리 | 보건사업관리는 지역사회와 병원에서 집단의 건강을 유지·향상시키기 위한 보건사업의 기획과 관리를 학습하는 과목이다. 학생들은 사업의 참여자이자 미래의 관리자로서 보건사업의 의미와 참여자의 역할을 이해하고, 기획·관리 능력을 배양한다. 이를 통해 집단 건강과 안전 향상에 기여하는 기전을 파악한다. 또한, 환자안전과 의료 질 관리 기준을 이해하고 이를 실무에 활용할 수 있는 역량을 강화한다. |
| 프라임칼리지 | 보건의료법규 (일반선택) | 보건의료법규는 보건의료 현장에서 필수적으로 요구되는 법적 지식과 제도를 이해하고 이를 실무에 적용할 수 있는 능력을 배양하는 과목이다. 보건의료인과 보건교육 및 건강증진 전문가 등을 대상으로 하며, 의료법, 보건의료기본법, 국민건강증진법, 지역보건법, 감염병예방법, 국민건강보험법을 다루고 있다. 본 과목을 통하여 학습자는 보건의료 관련 활동에 필요한 법적 근거를 습득하여, 실무 수행 과정에서 법적 타당성을 확보할 수 있다. |
| 프라임칼리지 | 노인보건 | 노인보건은 건강 취약 계층인 노인의 보건과 관련된 주요 이슈와 핵심 개념을 다루는 과목이다. 이를 통해 건강한 노화를 위한 통합적 관점을 바탕으로 노인 보건 문제를 분석하고, 효과적인 대응 방안을 모색하는 능력을 함양한다. 노인의 건강에 영향을 미치는 다양한 요인을 이해하고, 체계적인 해결책을 모색하는 역량을 키운다. |
| 프라임칼리지 | 노인질환셀프케어 (일반선택) | 노인질환셀프케어는 노년기에 발생할 수 있는 다양한 질환을 이해하고, 이를 효과적으로 관리할 수 있는 능력을 배양하는 데 중점을 둔 과목이다. 이 과목은 노인과 가족이 함께 노인질환의 특성과 관리 방법을 학습하여, 건강한 노년기를 위한 자가 관리 역량을 강화할 수 있도록 설계되었다. |
| 프라임칼리지 | 노인건강정보와 헬스리터러시 | 노인건강정보와 헬스리터러시는 신뢰할 수 있는 건강 정보를 선별하고 활용하는 능력을 키워, 노인의 건강 유지와 개선을 돕는 과목이다. 이를 통해 노인의 건강 정보 접근성과 활용 역량을 강화하여 건강한 노년기를 지원한다. |
환경관리 분야
| 학년·학기 | 교과목명 | 주요내용 |
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| 1-2 | 환경과대체에너지 | 대체에너지(신재생에너지)의 정의와 그 종류를 알아보며, 각각의 대체에너지가 지니고 있는 특징과 원리, 현황, 전망 등에 대해서 학습한다. |
| 2-1 | 생활폐기물관리 | 폐기물 관리의 가장 중요한 대상인 생활폐기물의 성상을 비롯하여 관리에 필요한 수집운반, 처리방법, 최종처분 및 재활용에 관한 다양한 내용을 학습한다. |
| 2-1 | 수질관리 | 인간은 물 없이는 하루도 살수 없을 만큼 물은 중요한 자원이다. 그러나 이용할 수 있는 물은 한정되어 있어 물 부족 현상이 심각해지고 있을 뿐만 아니라 여러 가지 원인으로 우리 주변의 물은 오염되고 있어 인간의 건강, 생활, 경제활동에 큰 영향을 미치고 있다. 본 과목은 수환경의 중요성을 소개하고 각 수역의 수질보전 방법들을 고찰하는 것을 목표로 물의 성상, 중요성 및 수질오염문제를 이해하고 대처할 수 있는 개론적인 내용을 담고 있어 수질환경문제를 파악하는데 도움이 될 것으로 판단된다. |
| 2-2 | 실내공기오염관리 | 근대 시대 이후 생활 및 경제 활동을 위해 인간이 머무르는 공간은 실외로부터 점차 실내로 변화하는 경향이 확대되어 오고 있다. 특히, 3차 산업 위주의 대도시 노동자의 근무 공간은 대부분 건축물의 내부, 즉 실내 공간이라 할 수 있다. 인간의 생명 유지에 필수적인 호흡 과정에서 공기 중 다양한 물질이 체내로 유입되어 건강에 지대한 영향을 미칠 수 있으므로, 청정한 실내 공기질의 유지는 간과할 수 없는 중요한 환경 문제이다. 본 과목에서는 실내 공기 오염 문제의 본질적 이해와 건강 위해성에 관한 내용에 대하여 학습한다. |
| 3-1 | 수질시험법 | 심화되고 있는 수질오염은 인간의 생명까지도 위협하고 있는 실정으로 이를 해결하기 위해 수질관리, 수질오염방지 등에 많은 연구가 진행되고 있다. 이들이 제대로 성과를 거두기 위해서는 오염의 원인이 되는 각종 오염물질을 정확히 파악하고 분석할 수 있어야 할 것이다. 본 과목은 수질오염물질로 알려져 있는 각종 항목들을 이해하고 분석할 수 있는 능력을 배양하는 것을 목표로 한다. |
| 3-1 | 대기오염관리 | 18세기 이후 급격한 산업 발달, 인구 증가 및 자동차의 증가 등으로 야기된 대기 오염 문제는 현대에 이르러 심각한 사회 문제로 인식되고 있으며, 다양한 오염물질에 의해 발생되는 스모그 현상, 산성비, 오존층 파괴, 지구 온난화 등의 대기 환경 문제로 인한 전 지구적 피해가 매우 심각한 실정이다. 본 과목에서는 대기 오염물질의 종류와 특성, 대기 오염의 발생 원인과 영향, 대기 환경 개선 방법 등을 학습하여 대기 환경의 중요성에 대한 이해를 넓히고자 한다. |
| 3-2 | 상하수도관리 | 먹는물, 공업용수등 각종목적에 적합한 용수를 공급하고, 하폐수등에 의한 수질오염을 방지하기 위한 상하수도 시스템을 이해하는 것이 본 강의의 목표이다. 이를 위해 상수원 확보에서부터 정수처리, 급배수, 하수관거 및 하수처리등 각종 상하수도 시스템에 관련된 시설, 설비 및 수처리 공정에 대해 학습하게 된다. |
| 4-1 | 유해폐기물관리 | 학습에 필요한 기초과학 내용에서부터 유해폐기물의 정의와 분류, 처리기준 및 다양한 물리적, 화학적, 생물학적 처리방법에 대해 학습한다. |
| 4-2 | 용수및하폐수처리 | 먹는물, 공업용수 등 각종 용수를 생산하고, 하, 폐수를 처리하여 수질오염 방지를 위해 사용하는 다양한 수처리 공정의 기본원리, 이론 및 설계내용 등을 이해하는 것이 본 강의의 목표이다. 이를 위해 용수 및 하폐수 처리를 위해 대표적으로 사용되고 있는 침전, 모래여과, 막여과 등의 물리적 처리, 응집침전, 소독, 흡착, 산화 등의 화학적 처리 및 각종 생물학적 처리 등에 대해 학습하게 된다. |
| 4-2 | 토양지하수관리 | 토양지하수의 정의와 특성, 오염 등을 이해하고, 토양지하수오염에 대한 다양한 물리화학적 및 생물학적 복원기술을 학습한다. |
| 프라임칼리지 | 환경재난 사례로 배우는 환경보건1,2 (일반선택) | 보건환경안전학과 1학년 과목으로 개설된 「환경보건학개론」 과목과 연계하여, 「환경보건학개론」 강의에서 다루지 않은 환경재난 사건들을 추가적으로 선정하여 사건의 발생 및 경과, 발생 기전 및 원인, 생태계 및 건강피해, 교훈과 사건 이후의 변화에 대해 알아본다. 또한, 관련된 환경보건 분야의 지식을 소개함으로써 환경보건에 대한 흥미를 진작하고 학습에 도움이 되고자 한다. |
산업안전보건 분야
| 학년·학기 | 교과목명 | 주요내용 |
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| 2-2 | 산업보건학 | 우리가 일하고 곳 그리고 생활하고 있는 곳에는 전자파, 소음, 각종 화학물질, 이온화방사선, 인간공학적인 유해인자 등 건강에 장애를 줄 수 있는 것들이 너무나도 많다. 이러한 요인들을 관리하지 못하면 건강한 생활에 대한 방해는 물론이고 치명적인 장애도 초래할 수 있다. 본 과목은 건강에 장애를 초래할 수 있는 유해인자들을 알아내고(recognition), 문제점이 있는지 평가(evaluation)하고 문제점이 있다면 제거(elimination)하고 관리(control)하는 과학적인 활동들에 대해서 설명하였다. |
| 3-1 | 산업안전 | 산업안전(Occupational Safety)이란 일하는 사람들에게 부상 및 작업능률 저하를 유발하는 설비, 공정 및 작업조건등을 평가하여 일터에서 사고를 당하지 않도록 대책을 수립하고 필요한 교육훈련을 제공하는 안전활동을 말합니다. 본 강의를 통하여 일하는 사람들이 산업현장에서의 안전에 관한 기본 지식을 사전에 습득하게 함으로써 본인의 안전을 지키는데 도움이 될 것입니다. |
| 3-1 | 작업환경측정 | 우리 주변에는 건강에 장애를 초래할 수 있는 물리적, 화학적, 생물학적, 인간공학적 유해인자들이 존재한다. 이러한 유해인자들 중에서 화학적인자를 정확하게 측정하는 것은 대단히 어렵다. 화학물질의 종류나 특성이 다양하기 때문이다. 작업환경측정은 공기중에 있는 화학적인자를 채취하고 분석하여 그 농도를 알아 내는 것은 물론 그 양이 사람의 노출에 적정한가를 평가하는 과목이다. |
| 3-2 | 작업환경관리 | 다양한 업종의 산업장에서 일하고 있는 근로자의 건강상의 장해를 줄 수 있는 각종 유해요인을 제거(control)하고 이를 관리할 수 있는 산업환기(전체환기, 국소배기)에 대한 기본원리, 설계방법, 그리고 유지관리방법을 습득하게 한다. |
| 3-2 | 건설안전보건 | 건설업에서 사망 등 중대 재해율은 가장 높다. 건설업에서 기계, 공정, 작업 등에서 발생하는 사망 등 안전보건위험을 식별하고 평가하고 관리하는 내용을 학습한다. 주요 사망 등 중대 안전보건 사고와 질병 사례를 추가하여 건설업에서 안전보건위험을 잘 이해할 수 있도록 학습한다. |
| 4-1 | 산업독성학 | 산업장에서 각종 화학물질의 사용으로 인한 근로자의 중독에 대한 이해를 하기 위해 독성의 작용기전, 유해물질별 독성, 중독사례와 측정방법(역학) 그리고 중독을 예방할 수 있는 작업환경관리에 대해서 공부한다. |
| 프라임칼리지 | 건설업에서 중대재해 위험관리 실무 | 건설업에서 사망 등 중대 재해율은 가장 높다. 주요 학습내용은 건설업 실무에서 활용할 수 있는 안전보건위험 특성, 안전보건관리체계, 중대재해사례 그리고 중대재해처벌법 등을 학습한다. 건설업에서 안전보건사고를 예방하고 관리하는데 유용한 실무적인 내용을 학습한다. |
